經筋學—我的學習 3 給破壞重建

一則在微信 3Dbody医学图像 的報導的”新器官”，應該是我三年多前開始學習經筋學時，黃國松教授經常 所說的腸繋帶。
科学家发现人体“隐藏”的新器官
04/01/2017
新年伊始，你将接受关于身体器官构成的⼀个新消息。爱尔兰研究⼈人员新近认定，⼈人体消化系统内“隐藏” 有新器官—肠系膜。
一般情况下，器官被认为拥有独立的结构组成和独特的⽣生命机能，如心脏是一个负责供⾎的由肌⾁构成的 器官。肠系膜是将肠管悬吊、固定于后腹壁的腹膜，此前研究认为肠系膜是由分散部分组成的不完整结构。从 达芬奇第⼀次在文艺复兴时期描述肠系膜的存在以来，肠系膜一直被忽略略为一种并不重要的⼈人体“附件”。
研究人员在英国《柳叶刀·肠胃病学和肝病学》杂志上报告说，2012年年，他们通过精细的电镜检查发现肠系 膜事实上拥有连续结构;在过去4年年间，他们又持续收集了证明肠系膜是独立器官的进一步证据。
主导此项研究的爱尔兰利默里克大学医学院教授卡尔文·科菲在接受媒体采访时说，研究论文已经过同⾏评 议，现在可以宣称人体内存在着这个此前未被承认的器官，“⼀百多年前流传至今的解剖描述是错误的”。
得益于这项研究，医学院的学⽣们自2016年开始就已经将肠系膜作为⼀个独立器官来学习研究。全球最著 名的医学教科书《格⽒解剖学》也已经更新了这一最新定义。
尽管目前研究⼈员已弄清了肠系膜的结构，但是对它除了作为连接层之外的功能还不够了了解。未来关于肠系膜的研究将有助于更有针对性地研究治疗腹部和消化系统疾病。
“如果了解了肠系膜的功能，就可以弄清它们的功能异常情况，接下来就可以研究相关疾病。把这些合在⼀起就成为了‘肠系膜科学’—一项全新科学领域的基础，”科菲说。

黃國松教授所教導的經筋學，小弟的淺見是教＂未來的醫學＂，很多時上課的課程內容及醫療案例，坊間無法找到書刊資料對照的，找到的大多只能著邊題及，無法深入解析，他的教導可以說是超前解說；

好像＂再造中醫ll＂課程內解說、解決、治癒糖尿病，在我看到就是一個活生生的例子－森師兄，除非他和教授串謀，不然！這是一個現代醫學的大發現，

不用針藥、不用氣功、不用怪力亂神，黃教授當場用他獨特的醫學理論與手法，現場一課堂時間就改變整個人（森師兄的急性糖尿病）身體出事/病的結構，整個人的狀況逆轉回來，真的是妙手回春；

個人覺得這是一個難得的上課經驗，小弟未有受過高學府的教育，但相信現代教學絕對沒有這種簡單、直接、濃縮的教導方法；

有！你也要三、五拾萬學費，三、五、七年的時間，還要碰到一個可以醫好糖尿病的教授，願意公開他的秘技才有望學習。

所以我對黃國松教授所教導的經筋學真的是充滿信心，配服得五體投地，上課最得著是自己學到用教授的理論和教導保護自己，可以過濾坊間的醫療技術、品質、判斷食藥是否合適。

所以小弟非常期待每次上課的日子，也非常期待教授＂再造中醫lll＂會有什麼新的超前解說。

香港學生 陳渡智

06/01/2017

翻轉經典 再做中醫 -用藥 三豆烏梅湯

不覺又過了大半年，黃國松教授 的翻轉經典 再做中醫只開到第三期課程就停下來，對我等初學中醫學問的又可惜又遺憾⋯

可幸黃教授沒有停下他的醫學研究和放低我們香港的學生，又得老師鄭麗芳教授的苦心，我們有幸繼續從鄭麗芳教授處得知黃國松教授的關心，學生的非常感謝兩位老師。

為什麼今次會和大家分享用葯這題目呢？

有趣的是從老師授保健班課堂時，說出黃教授指導一位照顧四個孫兒的老婆婆的頭痛事件-4個跳皮又不聽話的小孩，教她用烏梅三豆飲還要用同等份量的白沙糖，方中是烏梅、黑豆、黃豆、綠豆各30克。30克白沙糖，聽到都很大壓力。

不過，黃教授說出口的醫學理論，小弟大膽說句只會有益眾人，而且我聽完老師所說的故事，自己也心癢癢的，也查一下古書方藥何用，原來出處扁鵲，後又屬溫病用方，但再想一下黃教授的五味入藥新用，再對照一下屬性⋯參考過去經筋學課程-消化系統，嘩！

原來對過度活躍症的小孩丶對老人家的排便有大幫助，令到老人家飲完之後食飯都開胃好味啲，對心臟功能又有幫助-夜晚好訓的，對泌尿系統又有幫助-減少痾夜尿，還有是非常便宜的，大家同學有興趣可以一試的。

那位婆婆現在的四位孫兒情志已經大有改善，大家可以向老師鄭麗芳教授了解多些的。

現在我和太太每天晚飯後喝一碗，自覺脾胃舒服的，已經飲了二十多天，很好味！遵從黃教授的五味入藥原則，簡單直接，很容易體驗到對自己身體的幫助。

香港學生

陳渡智

25/01/2018

＂神奇＂

23/05/17上保健班課堂時，一位男同學自己說出的心聲。

他有蛋白尿，自從開始學習三角整復棒和經筋板的保健課程後，第四堂開始，身體精神，皮膚幼滑，蛋白尿失縱了。

同樣的＂神奇＂出現在我的生活𥚃，太太在21/05/2017下午開始眼部不適，22/05/2017開始右眼有黑影，合上眼睛時黑影會上下活動的，23/05/2017早上問我好否找眼睛專科醫生檢查，我提議先找老師(鄭麗芳教授)，看看有沒有期可以加挿作急症處理。

太太當天下午回覆已約了老師當晚保健班下課後可以騰出一小時治療時間。

晚上九點四十五分開始至十點四十五分，一小時，老師用手法治療我太太的眼病－太太自己找資料對應說自己屬飛蚊症，一小時完了治療，我太太自己說眼睛的黑影小了一半及淡了色，合上眼睛的黑影移動縮細了，離開治療室後，太太的擔憂顯然輕鬆了。

經筋學，徒手治療眼睛疾病，嘖嘖稱奇！

＂神奇＂真的發生在我們身邊

香港學生

陳渡智

25/05/2017

我名字叫陳渡智 香港出生 籍貫廣東順德 信耶穌25年 亦即是一般人稱呼為的基督徒 

對聖經研讀有濃厚興趣 深信聖經記載世界上一切也是籍神所創造的（聖經 創世記1－2章） 

而且，經上記著說神造人是好的，並且是按祂的形象和樣式造的，按這個邏輯推論，人是按祂形象和樣式造的，那應該長命百歲，無病無痛才對的！

但 人為什麼會病？

基於我的成長過程有這麼的一個大問號，對“病”就特別有興趣和敏感的，但一直以來對現代的中、西醫師看“病”的狀況和解説都聽得不太明白；這個可能我並非專業醫師，也未受過醫學訓練，學曆在普通水評以下，所以不太明白也不太懂去發問，一般香港人的處理方法。

自2013年11月開始，因我太太的緣故，際遇下有機會學習經筋學,第一堂課是鄭麗芳教授的課程-面診

報讀的原因是看到課程叫面診-簡單的入門課堂，看看面相氣色就可以知道的，應該無問題，反正自己不是行醫的，聽聽課程大綱多一樣知識也無礙；

這是我自己心想的，因我家中無人有報讀任何醫學課程的經驗，自己就無從查詢，反正學院也收，總是好事的。

開課日期到了，不得了，課程內容對我來說，超深奧，與以前由小成長的從其他人口中所認識的疾病成因和處理，真的南轅北徹，課堂上鄭麗芳教授的講解，對我來説真的非常混亂，什麼經什麼筋什麼膽經肝經膀胱經等等，自己真的一頭霧水；

但有趣的是這課程是有被實習的，老師揀選一些配合課堂內容的活體-同學們-出來作講解示範，實體分析，我是其中一位，而且出來的活體，更可以被老師作手法治療示範，當天第一堂課就將我臉上右邊眉骨的凸出不對稱的外觀作分析並說出原因，當時老師徒手將我右眉骨推回正常位置，不過在手法處理的過程非常的”痛”,神奇的是當老師雙手離開我的臉後，這些”痛”就即時消失，後來才知這種”痛”是人體裡的筋的勞損的結點，將這些筋結點釋放的過程就有這種”痛”的感覺出來，當治療者雙手離開患者，這”痛”就沒有了，因為已治療了；

做完示範後，雖然不是即場左右眉骨回復平衡對稱，但自己和同學再觀察時已經感覺和知道我的右邊眉骨與原來有很大的分別；

這時我心中即時泛起一個念頭，如果用手都得，那人體(活體)是否應該是有一個自我復完機制，只是現代醫學，或者是過往一直承傳下來的醫學技術未有發現或未能掌握相關的技術？

如果這個念頭真實的存在，那我豈不是誤入寶山？這還得了！

就這樣開始的上課，幾堂之後整理出來的學習資料，才概畧知道這門學科-黃國松經筋學理論的深奧和偉大，對真正處理”病”是真的可以處理和治療，而且鄭麗芳教授亦盡心盡力的教導和指引，亦不吝學生的出處，一心推廣黃國松教授的經筋學理論、醫學心得和學醫的應有品格；

這樣對我有非常大的啟發，原來是帶着想學多些知識的心情上課，現在因為知道較多”病”的真正原因，變成很想幫一些有需要的人認識”病”，比方一直在”病”的情況下在現代醫學的氛圍下被引導成不能不吃藥的人，有機會向他們談論藥物的副作用和對身體的影響，也可介紹給身邊認識的人知道，原來”病”是可以提早知道和會很快好的，就算傷風和咳嗽也是，而且任何”病”也可以不用打針食藥不需氣功等等也可以治療的，這個誤入寶山的經歷和啟發真的是我人生的一大寶藏。

現在我對經筋學的學習態度是會繼續用心和努力，希望自己不才的學習能將這門醫學真理介紹給更多人認識，使之沒有辜負鄭老師和黃教授的苦心。

我的學習 1 後記

基於我自己的信仰原因，一直以來對醫學醫術也是很小心的選擇，但自從學習黃國松教授的經筋學的理論和治療手法後，這門醫學技術對我認識聖經記述神的創造的偉大有着非常大的啟發和開闊我對聖經的眼界，這真是一個寶貴的意外收獲。