經筋學—我的學習 3 給破壞重建
大家好!
我叫陳渡智，寫今次的學習心得是第三篇，之前兩篇我的學習記事1及2是關於如何進入經筋學的學習簡略，和關於黃國松教授設計的整復棒及經筋板在香港由鄭麗芳教授教導如何實際使用的課程的一些瑣事。
記得上黃教授的第一次教學課程-腿部重建工程(2014)；
重建?!應該是有被破壞和損毀才需要重建呢！聖殿就有過重建-根據聖經記載-當時我看到題目就想到的聖經故事。
題目很簡單但又很怪，每個”正常人”行得走得，腿部為什麼要重建？
要麼教授應該是教授修復瘸腿的醫治技術吧！
反正已進入這門神奇學科-不用打針、不用食葯、不用怪力亂神的就可醫好”病”，個人經已決定再加深一些了解，繼報讀鄭麗芳教授的課堂後再接續上黃國松教授的課堂，看看一些離奇醫案及神奇療法也是好事。
到上課日…
人體的平衡結構、交叉力學、垂直力學、對應力學、又論及陰陽和五行等；
這樣的一大堆以前未有聽聞過關於人體的結構及醫學理論，今次估道自己應該要”衰收尾”的(不明所以又無同學等可咨詢又不懂發問)要放棄學習了；
加上論及陰陽五行，對一般人來説這可能無甚特別，但對一個基督徒來説可不是無甚特別的，因為我的信仰成長，對陰陽五行等是說成別的信仰和教派的，不可碰的。
這下可難了!
陰陽、五行，怎麼學呢？對一個基督徒來說…
再估計要完全放棄學習這門學科了。
往下的課程，黃教授將”陰陽”、”五行”講解出，自古時已是人體用作一個系統的解説方式，現在放在這個”經筋學”的理論裡融會貫通，使現代的中、西醫師更快掌握當中的共通點和醫學重點、盲點，這樣就使我豁然開通，令我更加深刻明白這個”陰陽”、”五行”其實在教學上是一個包羅萬有的深奧理論而非一些迷信學說；
而黃國松教授的博學，對微觀人體的精要的講課內容，更加使我過往對旁人解說”陰陽”、”五行” 中的疑惑一掃清光，對過去很多人用”陰陽”、”五行”的不明所以的誤釋，偷天換日的學說，完全有一個新的方向。
這次課堂更加令我在信仰上明白創造主的偉大-人有自我修復機制系統，學習過程中更加明白人體的奧妙，對黃國松教授(非基督徒)的公正解說，博學多才的講論，無私不分學派的教學，對現代社會的貢獻，使我在信仰上更加堅實，站得更穩，這是上課前沒有料到的，是意外收獲。
今天已是2015的最後幾天，不覺已學習了這個學科兩年，對黃國松教授和鄭麗芳教授兩位的辛勞教導，沒什麼可回的，只有借此在這𥚃說聲多謝！
並會繼續努力學習，期待有天能下山將這門醫學真理介紹出去。
