我的學習 -我對認識黃國松經筋學理論的源來

經筋學源來

中國傳統醫學最早的文獻─黃帝內經書中『靈樞─經筋篇』 詳細記載經筋的起承轉合。漢朝醫聖張仲景的金匱要略,清朝胡延光的傷科匯纂,吳謙的醫宗金鑑正骨15法要旨等古書中,均曾論述經筋的醫學。

黃國松經筋學的介紹

近代臺灣經筋專家黃國松教授將"經筋系統"與"經脈系統"組合成表裡經(即從外可以觀內)來綜合研究及探討,從而發展出一套獨特的醫學理論-黃國松經筋學。

黃國松經筋學理論和治療方法的形成

黃國松早年隨苟亞博博士(1930年-2006年)學習脊骨神經醫學,苟亞博博士生於中國山東青島,著名脊骨神經醫學推廣者,是將脊骨神經醫學引進台灣的先驅。

苟亞博爵士曾任聯合國屬下專設的國際交流醫科大學校長

苟亞博爵士的抱負為 雙手遊杏林 十指醫天下

苟亞博爵士教導的4000多位學生中尤以台灣的黃國松對醫學的執著和認真最為突出

黃國松教授經過多年的醫學生涯和研究

從臨床探索與治療追蹤評估,有感於病因的欠缺,分別於

1994年 開始,將中醫經絡學說中的經筋通道,植入脊椎神經併同研究。  

1995年 再將四肢結構也併同植入研究。 

1996年 增加人體結構工程,連同動態對應力學, 與脊椎神經造成的影響再評估。

1997年 再增加血液流變對神經功能與腫瘤的影響,做複合研究。 

1998年 從大量臨床中,推演出臟腑器官與經筋通道的互補影響,推論出經脈與經筋,為互補的陰陽經,也是表裡經, 獨論疼痛與器官老化是現象,是結果,不是原因。

因而發現人體大部份的"病"都是因由人體內的筋膜緊張(筋傷)而形成。欲尋病因,當從經筋。從而發展出一套獨特的醫學理論和治療方法-黃國松經筋學。

黃國松教授對於"病"的研究從未停止過,更將研究多年的"子午流注"於2016年在香港開設[翻轉經典 再造中醫]課程,其中將中醫古典的五味入藥邏輯修輯排列,使用草本的功能發揮極為神效。

2017年的課程更為精彩,將二十四節氣論病的用藥方法以他獨到的"經筋手法"代替,使之頑劣痛症及時下複雜名稱的病名以極快速度排於人體之外,非常神效,如非親眼所見,絕不相信。

黃國松經筋學的特色

黃國松教授的經筋學最大的特色為講究人體整體結構的左右平衡與裡外的對稱性,當人體隨著年齡增長或姿勢不當或飲食不當,逐漸破壞了左右平衡的對稱,會產生疼痛訊號。若持續疏忽照顧,久而久之就會造成身體功能的退化或疾病。黃國松教授的經筋學透過專業的臨床觸診,診斷出人體失去平衡的根本原因,以獨特的手療法,消除平衡的因素,讓病人恢復整體結構功能的平衡,提升自然免疫能量並逐步恢復健康。

黃國松教授的經筋學深信大自然的生命契機,並了解人體有絕佳與生命帶來的免疫功能。疼痛或疾病是代表人體結構失去平衡的信號,因此;結合神經學、軟組織學、骨骼學、血液流變學、全息律、中醫陰陽五行論、西方解剖學等醫學理論,再從全身的整體平衡來探討疼痛的真正成因,從外在體表的症狀一路追溯到全身表裡的經筋網絡,以『整體全盤性』的觀點探討硬組織(骨骼),軟組織-肌肉、韌帶、神經、肌筋膜等-影響人體組織關連所延伸出來人體結構失衡的原因,並精準地診斷出疾病或疼痛的源頭。

黃國松教授的經筋學可以不吃藥、不打針,不像一般醫學頭痛醫頭,腳痛醫腳,而是以專業獨特的經筋手療法,去消除失衡因素,治標也治本,讓病人恢復健康並重振人體 自然的免疫功能。

黃國松教授擅長以雙手治療全身疾病,延緩以及修護疼痛老化的人體外表皮膚和內臟器官。

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    足科專題研究與手法培訓班  第一堂課的分享

    膕肌筋傷—第一堂課30/08/2017

    一條膕肌(Popliteus m.)

    上課時老師為每位同學講解,說明,列出案例,邀請同學出來做模特兒,講解位置和示範過程大約五分鐘(同學被示範約两分鐘),同學做完示範説出感覺:示範的一邊(左邊)整邊身體也鬆得很多;

    大家跟著馬上分組練習,下課時我雙腳已非常輕鬆……

    第二天與太太到老師鄭麗芳教授處做治療,差不多治療完畢時,老師幫我太太左腳膕肌(後膝窩)受傷的筋膜做約一分鐘的手法治療,我太太的反應非常激烈,不過老師雙手離開她的左腳時,她説三十多年來未曾有過這樣鬆的感覺,雖然左脚膝蓋未完全伸直,但已經整個人有長了高了的感覺。一條膕肌(Popliteus m.)一分鐘時間,把我太太纒繞多年的膝患重現光明,這個真是對大部分膝患者的一個福音。

    黃國松教授的經筋學理論,現在老師鄭麗芳教授結合解剖圖解的授學方式,細分人體的肌腱功能及障礙區分,在治病的方向快丶狠丶準丶穩,又無副作用。

    盼望更多人認識這門醫學,使現代膝關節患病的朋友不用冒做手術的風險,使身體的創傷可減至最低,更快回復到健康的生活。

    香港學生 

    陳渡智. 06/09/2017

  • 經筋學—我的學習11 第一堂足科學習的體會

    自2013年底開始學習經筋學課程,由黃國松教授所教導的課程有三丶四課是關於腳丶腰腿丶膝關節的,鄭麗芳教授的課堂好像未有教導過足科的;想像中和猜想中會與黃國松教授所教的有所不同,因為黃教授在課堂上已由他自己親自說出,近年鄭麗芳教授研究人體結構調整的經筋通道,已超過黃教授的研究,過往黃教授的大方向是從十二經筋的通道帶領我們進入經筋學,近年鄭麗芳教授加入手指和腳趾的研究分析及臨床的實症案例分享,更加豐富了經筋學的涵蓋。

    足科上課的第一堂收到課堂筆記就呆了一下,十隻腳趾原來這麼複雜…

    但課堂上老師的案例分享和解說就嘆為觀止,精簡的解說,將一些現代醫學遇到的盲點丶誤區分析指出。

    其中一個案例-青光眼,老師用經筋學的理論結合手法,沒有使用針藥,將患者的眼壓由40降至18,好像做了兩丶三次手法;這個案例原來是從腳趾做起的。

    這樣,我想起近年上老師的盆骨腔班丶耳鼻喉科丶頭顱骨班丶眼科等幾個課程,加上今次的足科,幾個課程連貫一起作思考,黃國松教授和鄭麗芳教授兩位對經筋學的研究和熱愛,不久的將來會否對更多的頑症成因和破解有突破性發展 。

    此段是小弟在完了第一堂足科班所體會而記

    香港學生 陳渡智

    23-05-2017

  • 經筋學-我的學習15 可以做靚仔

    足科班上課時的意外收獲

    13/12/2017 當晚上足科課程,老師講解完案例和課程說明,邀請同學出來當模特兒-有那位同學的姆趾不適的…,我趕快舉手説出近期左腳姆趾第二趾節好像不"自然"的,也不知是否連帶影響右手姆指第二指節也有不適;老師就叫我出來作示範單位給同學們講解原因。

    開始示範時,老師鄭麗芳教授說最近黃國松教授科研一種藥膏,對鬆解人體筋膜有很大的效益,及有美容效果;我想到美容可以"靚仔"就本著犠牲小我精神,並自告奮勇說只做左邊臉,實驗對比一番。

    在示範過程中手和腳有用中藥熱敷包加熱,臉部就沒有,及至十來分鐘,老師將右手大拇指調整一下,臉部就用紙巾抹掉藥膏,當時感覺是左腳也輕鬆了不少(左腳只有塗藥膏沒有手法調整),下課回家揸車途中,左腳明顯輕鬆,左臉部肌膚感覺很精神,再用冷氣口吹一下,很清爽。這種藥膏很可愛,很像出前一丁的感覺。

    這次上課真的有意外收穫-自己可以很快又沒有太大的痛楚得到治療而又變"靚仔"啲,並見證兩位老師 黃國松教授和鄭麗芳教授在醫學上硏究所花的心血,對臨床病人在治療過程減輕痛的體量(經筋學過往的治療手法很尖鋭),及更準確治癒病灶那種不斷進步求變的研究態度,及治病效果,真係跑先幾條街,這是我這次學習得到的體會;鼓勵大家同學,花多一點時間體驗兩次老師的研發成果,耐心點使用,或許大家也有特別的意外收獲。

    香港學生

    陳渡智

    25/01/2018

  • 經筋學-我的學習16 烏梅三豆飲

    翻轉經典 再做中醫 -用藥 三豆烏梅湯

    不覺又過了大半年,黃國松教授 的翻轉經典 再做中醫只開到第三期課程就停下來,對我等初學中醫學問的又可惜又遺憾⋯

    可幸黃教授沒有停下他的醫學研究和放低我們香港的學生,又得老師鄭麗芳教授的苦心,我們有幸繼續從鄭麗芳教授處得知黃國松教授的關心,學生的非常感謝兩位老師。

    為什麼今次會和大家分享用葯這題目呢?

    有趣的是從老師授保健班課堂時,說出黃教授指導一位照顧四個孫兒的老婆婆的頭痛事件-4個跳皮又不聽話的小孩,教她用烏梅三豆飲還要用同等份量的白沙糖,方中是烏梅、黑豆、黃豆、綠豆各30克。30克白沙糖,聽到都很大壓力。

    不過,黃教授說出口的醫學理論,小弟大膽說句只會有益眾人,而且我聽完老師所說的故事,自己也心癢癢的,也查一下古書方藥何用,原來出處扁鵲,後又屬溫病用方,但再想一下黃教授的五味入藥新用,再對照一下屬性⋯參考過去經筋學課程-消化系統,嘩!

    原來對過度活躍症的小孩丶對老人家的排便有大幫助,令到老人家飲完之後食飯都開胃好味啲,對心臟功能又有幫助-夜晚好訓的,對泌尿系統又有幫助-減少痾夜尿,還有是非常便宜的,大家同學有興趣可以一試的。

    那位婆婆現在的四位孫兒情志已經大有改善,大家可以向老師鄭麗芳教授了解多些的。

    現在我和太太每天晚飯後喝一碗,自覺脾胃舒服的,已經飲了二十多天,很好味!遵從黃教授的五味入藥原則,簡單直接,很容易體驗到對自己身體的幫助。

    香港學生

    陳渡智

    25/01/2018

  • 經筋學—我的學習 1 第一堂課

    我名字叫陳渡智 香港出生 籍貫廣東順德 信耶穌25年 亦即是一般人稱呼為的基督徒 

    對聖經研讀有濃厚興趣 深信聖經記載世界上一切也是籍神所創造的(聖經 創世記1-2章) 

    而且,經上記著說神造人是好的,並且是按祂的形象和樣式造的,按這個邏輯推論,人是按祂形象和樣式造的,那應該長命百歲,無病無痛才對的!

    但 人為什麼會病?

    基於我的成長過程有這麼的一個大問號,對“病”就特別有興趣和敏感的,但一直以來對現代的中、西醫師看“病”的狀況和解説都聽得不太明白;這個可能我並非專業醫師,也未受過醫學訓練,學曆在普通水評以下,所以不太明白也不太懂去發問,一般香港人的處理方法。

    自2013年11月開始,因我太太的緣故,際遇下有機會學習經筋學,第一堂課是鄭麗芳教授的課程-面診

    報讀的原因是看到課程叫面診-簡單的入門課堂,看看面相氣色就可以知道的,應該無問題,反正自己不是行醫的,聽聽課程大綱多一樣知識也無礙;

    這是我自己心想的,因我家中無人有報讀任何醫學課程的經驗,自己就無從查詢,反正學院也收,總是好事的。

    開課日期到了,不得了,課程內容對我來說,超深奧,與以前由小成長的從其他人口中所認識的疾病成因和處理,真的南轅北徹,課堂上鄭麗芳教授的講解,對我來説真的非常混亂,什麼經什麼筋什麼膽經肝經膀胱經等等,自己真的一頭霧水;

    但有趣的是這課程是有被實習的,老師揀選一些配合課堂內容的活體-同學們-出來作講解示範,實體分析,我是其中一位,而且出來的活體,更可以被老師作手法治療示範,當天第一堂課就將我臉上右邊眉骨的凸出不對稱的外觀作分析並說出原因,當時老師徒手將我右眉骨推回正常位置,不過在手法處理的過程非常的”痛”,神奇的是當老師雙手離開我的臉後,這些”痛”就即時消失,後來才知這種”痛”是人體裡的筋的勞損的結點,將這些筋結點釋放的過程就有這種”痛”的感覺出來,當治療者雙手離開患者,這”痛”就沒有了,因為已治療了;

    做完示範後,雖然不是即場左右眉骨回復平衡對稱,但自己和同學再觀察時已經感覺和知道我的右邊眉骨與原來有很大的分別;

    這時我心中即時泛起一個念頭,如果用手都得,那人體(活體)是否應該是有一個自我復完機制,只是現代醫學,或者是過往一直承傳下來的醫學技術未有發現或未能掌握相關的技術?

    如果這個念頭真實的存在,那我豈不是誤入寶山?這還得了!

    就這樣開始的上課,幾堂之後整理出來的學習資料,才概畧知道這門學科-黃國松經筋學理論的深奧和偉大,對真正處理”病”是真的可以處理和治療,而且鄭麗芳教授亦盡心盡力的教導和指引,亦不吝學生的出處,一心推廣黃國松教授的經筋學理論、醫學心得和學醫的應有品格;

    這樣對我有非常大的啟發,原來是帶着想學多些知識的心情上課,現在因為知道較多”病”的真正原因,變成很想幫一些有需要的人認識”病”,比方一直在”病”的情況下在現代醫學的氛圍下被引導成不能不吃藥的人,有機會向他們談論藥物的副作用和對身體的影響,也可介紹給身邊認識的人知道,原來”病”是可以提早知道和會很快好的,就算傷風和咳嗽也是,而且任何”病”也可以不用打針食藥不需氣功等等也可以治療的,這個誤入寶山的經歷和啟發真的是我人生的一大寶藏。

    現在我對經筋學的學習態度是會繼續用心和努力,希望自己不才的學習能將這門醫學真理介紹給更多人認識,使之沒有辜負鄭老師和黃教授的苦心。

    我的學習 1 後記

    基於我自己的信仰原因,一直以來對醫學醫術也是很小心的選擇,但自從學習黃國松教授的經筋學的理論和治療手法後,這門醫學技術對我認識聖經記述神的創造的偉大有着非常大的啟發和開闊我對聖經的眼界,這真是一個寶貴的意外收獲。

  • 經筋學—我的學習 2 “好訓”與”熟睡”的分別

    整復棒(三角棒)  與  經筋板

    大家好!

    我叫陳渡智  男性 已婚  家住北區  大家可以叫我 阿智

           一直以來我自己覺得自己是一個”好容易訓”(容易入睡)和”好好訓”(入睡後沒有知覺)的人,對”訓覺”(睡眠)的要求就是”一覺訓到天光”就OK的,不過每天早上起床時,總是覺得還是可以再叉一陣子電的,但理性告訴自己這是正常的,而且也要返工上班的,所以一般是早上六點三十分左右就自然醒的,已經二十多年,這樣也沒特別的,反正睡的可以,早上早起,也可吃飯,身體狀況在現代城市人眼中也算健康,最起碼未有高血压、糖尿病、心臟病、沒有氣喘毛病、一般中年腰圍32”、未有寒背癥兆…身體也算OK。

           2013年機緣接觸經筋學,並有機會報讀黃國松教授和鄭麗芳教授的課程,開始知道自己在經筋學這門學科𥚃看,原來自己身體有一些慢性疾病正在形成中,而現代醫學並沒有這個技術或未達到這個技術-這是我個人的體會;因為現代醫學的測試儀器必須要患者的身體數據符合機器的讀數標準才會顯示患病的指數,換句話說即是要有”病出來”才知道;

           黃國松教授所教導的理論和臨床指導,是將個人體內形成疾病前的形態”告訴”我們,將這個警告事先張揚,那就容易處理很多了。

           基於這個邏輯,黃國松教授設計一系列的保健工具我就十分有興趣,其中有趣是2014年第一次參加修復帶與整復棒(三角棒)的課程,簡簡單單一條尼龍材質的帶子和兩條塑膠材料的三角棒,未參加課程就知是好東西(因為覺得好貴),就好像買了一支萬寶龍就覺得自己會寫得一手好字的感覺;但學習了數堂,一些身體改善的情況和舒𣈱,很難形容的好,上完課在家中自己運用整復帶,神奇的效果是可以整條脊骨—是整條脊骨可以鬆馳鬆開的!

           至2015年另一神奇工具出籠-經筋板,一個木箱可以調較腳掌站立角度,又是看似平平無其的東西,這個東西經過鄭麗芳教授在香港再講解和設計一系列修復個人身體的課程後,我才知”好訓”不是最好的,熟睡才是睡眠質數最好的;

            為什麼這樣說呢?

            拿一個比方”睡眠窒息症”的患者隨時隨地都會”好訓”的和好容易隨時隨地”訓著覺”的,但他們永遠無法真正的入睡休息,而”熟睡”則不同,完全放鬆身體,身體血液循環正常,真正的休息就是真正能補充身體的能量,使身體回復健康的水平。

            經筋板、整復棒、整復帶真係做得到!

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